KALENDARZ ADWENTOWY
Kolejny rok bawimy się zadaniami kalendarza adwentowego. Będziemy czekać o odliczać dni do świąt razem z zadaniami z kodowania. Uwaga zaczynamy !!!! Codziennie będziemy chwalić się jednym wykonanym zadaniem! ZACZYNAMY ZABAWĘ!!!
1 GRUDNIA
GRUDZIEN SZCZEGÓLNY MIESIĄC W ROKU
Grudzień, to szczególny miesiąc w roku…czas oczekiwania, czas podsumowań. Pierwsze
zadanie, to powtórzenie nazw miesięcy, gra planszowa…to również zapoznanie dzieci z naszym
kalendarzem, wytłumaczeniem, że każdego dnia będzie na nich czekało inne zadanie.
2 grudnia
WOREK PEŁEN MARZEŃ
Drugie zadanie, to zabawa plastyczna…czas wskazówek dla Mikołaja. Dzieci otrzymały worek…
następnie uzupełniły go o swoje marzenia.
Tego dnia było jeszcze zadanie dodatkowe. Ułożenie rytmicznego wzoru z różnej wielkości
worków Mikołaja.
3 GRUDNIA
CZAKO......INFORMACJA W KOLORZE UKRYTA
Zbliża się święto górników. W tym zadaniu pojawiło się dyktando graficzne. Zabrakło w nim
jednak precyzyjnej informacji o kolorze pewnego elementu, dzieci mogły go wybrać z kilku
zaproponowanych....
4i5 GRUDNIA
KODUJ Z MAMĄ KODUJ Z TATĄ
Zaproście rodziców do wspólnej zabawy. Przygotujcie kubki w dwóch kolorach np.: pomarańczowym i
czerwonym. Sprawdźcie, ile różnych wież można zbudować z trzech kubków (2 w jednym kolorze,
trzeci w innym). Będziecie zaskoczeni, że przy tworzeniu budowli użyte zostały tylko trzy kubki, a
wersji powstało bardzo dużo. Jeśli nie macie w domu kubków, to nic nie szkodzi. Weźcie kartki
papieru i kolorowe kredki i narysujcie wszystkie wersje trzykubkowych wież, które wam przyjdą do
głowy.
My budowaliśmy dzisiaj z 6 kubków, a w domu wykorzystajcie tylko 3.
Gratulujemy wykonanego zadania!!!!BRAWO!!!!
6 grudnia
PRZYBĄDŹ ŚWIĘTY MIKOŁAJU
To dziś jest ten szczególny dzień…dzień, w którym dziecięce domy odwiedza długo oczekiwany
gość. Po kratownicy poruszał się Mikołaj na podstawie komend „do góry”, „do
dołu”, „w prawo”, „w lewo”. To poruszanie się jednak nie było widoczne na planszy, dzieci musiały
je śledzić w myślach. Jeśli Mikołaj wyszedł poza kratownicę, to mówiliśmy „Mikołaj uciekł”. Jeśli
Mikołaj stanął na polu z prezentem mówiliśmy „hurra”, a kiedy stał na polu z kominem
„wpadł do komina”. Trzeba przyznać, że nie było to łatwe zadanie dla nas.
7 grudnia
POMOCNICY ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA
W zadaniu przygotowanym na dzisiejszy dzień pojawili się pomocnicy św. Mikołaja…oni pomogli
Mikołajowi, ale wcześniej dzieci pomogli im znaleźć się na właściwych polach maty.
Rozmieszczając obrazki kierowali się połączeniem dwóch cech. Zadanie okazało się dla nas proste!!!
ZIMOWE PUZZLE
9 grudnia
Kolejne zadanie z kalendarza. Tym razem na dzieci czekały zimowe puzzle.
9 grudnia
MIKOLAJKOWE SUDOKU
Przed nami dziewiąty dzień wspólnej zabawy…w tym dniu…pojawi się Mikołaj…i to w kilku
wersjach. Zadanie dzieci będzie polegało na takim rozłożeniu obrazków na kratownicy, żeby ten
sam wzór nie powtórzył się ani w linii pionowej, ani w linii poziomej, ani w małym kwadracie.
10 GRUDNIA
UKRYTY MIKOŁAJ
Kolejne zadanie to zabawa na macie i układanie MIKOLAJA według podanych koordynat.
RYSUJ Z MAMĄ I TATĄ
Weekendowe zadanie nie było związane z kodowaniem. Musieliśmy wykonać świąteczny rysunek razem z rodzicami .
WIEKIE BRAWA DLA ŚWIĄTECZNYCH RYSOWNIKÓW!!!
13grudnia
CHOINKA W KODZIE BINARNYM UKRYTA
Trzynaste zadanie wcale nie było pechowe…wręcz przeciwnie…pojawiła się piękna zielona
choinka…ale nie taka zwykła, tylko w kodzie binarnym ukryta trzymamy się zasady: 0 -
puste, 1 - pełne; w naszym przypadku 1 była zapełniona barwą zieloną).
Jak już udało się nam stworzyć ją na macie do kodowania, to zadbaliśmy o jej piękne
przyozdobienie… poustawialiśmy na wybranych polach kolorowe kubki .
14 grudnia
ŚWIĄTECZNE ŁĄCZENIE CECH
W zadaniu 14 ułożyliśmy elementy na zasadzie łączenia cech. Tym razem skupiliśmy się na kształcie i
na liczbie elementów.
CHOINKOWY ŁAŃCUCH ZGODNIE Z WARUNKAMI UTWORZONY
Własnoręcznie wykonany przez dzieci łańcuch pięknie dekorujący choinkę, to dla nich powód
do dumy i poczucie satysfakcji z wykonanej pracy. Zadanie 15 to właśnie wykonanie tradycyjnego
łańcucha składającego się z kolorowych pasków zamienionych na łańcuchowe oczka. Jedyna
zmiana, to dołączone warunki kolorystyczne, które musieliśmy uwzględnić oraz zachowanie
kolorystycznego rytmu. Warunki kolorystyczne było nam łatwo zachować, trudniej było z zachowaniem rytmu.
16 grudnia
ŚWIATECZNE KOLOROWE KUBECZKOWE WIEŻE
Dzisiejsze zadanie polegało na zbudowaniu wieży z kubeczków zgodnie z kodem. Liczyliśmy bombki i choinki, do ilości dobieraliśmy właściwy kolor kubka i tak powstały nasze wieże.
BOMBKA KODEM UDEKOROWANA
Stworzyliśmy już zakodowany łańcuch…dzisiaj tworzyliśmy zakodowaną bombkę. Nasza bombka
miała kolorowy wzór ułożony na zasadach sudoku, czyli w taki sposób, żeby ten sam kolor
nie pojawił się ani w linii pionowej, ani w linii poziomej.
18 i 19 grudnia
KODUJ Z MAMĄ KODUJ Z TATĄ
Lubicie zapach świątecznych pierniczków? To już najwyższa pora, aby o nich pomyśleć.
Poszukajcie z rodzicami przepisów na ich wykonanie, pomóżcie w ich upieczeniu, a potem
koniecznie je pięknie udekorujcie.
20 grudnia
ZAKODOWANY ŚWIĄTECZNY STÓŁ
Na świątecznym stole powinna się znaleźć świąteczna zastawa. Gdzie kładziemy nóż, a gdzie
widelec, gdzie łyżkę do zupy, a gdzie łyżeczkę do herbaty…postępowanie zgodnie z
przedstawionymi przy pomocy symboli graficznych kodami, pomogło nam utrwalić zasady
nakrywania do stołu.
 |
21 grudnia
WSZYSCY, WSZYSTKIM ŚLĄ ŻYCZENIA
Czas przedświąteczny, to okres, w którym składamy sobie życzenia. To zadanie polegało
na wykonaniu niezwykłej kartki z życzeniami. Był w niej element stały, czyli rymowanka
instrukcja, na bazie której powstał świąteczny obrazek.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz