Zajęcia rozpoczęliśmy od zabawy "Co to za dźwięk?" Nauczyciel włączał dzieciom znane dźwięki z otoczenia, a dzieci odgadywały kto lub co wydaje taki dźwięk. Ostatnim dźwiękiem, który usłyszały dzieci, był alarm czujnika czadu. Dzieci mogły obejrzeć to urządzenie, zapoznały się z jego działaniem, wyglądem. Dzieci dowiedziały się kiedy takie czujniki się włączają, co to jest czad i kiedy może powstać, czym różni się czad od dymu, oraz gdzie zadzwonić, gdy poczujemy się źle.
w związku z tym, przeprowadziliśmy doświadczenie sprawdzające prawidłowy obieg powietrza w sali, przykładając kartkę do ściany i dmuchając, żeby nie spadła. Podsumowując zajęcia na obrazie przedstawiającym pokój wypoczynkowy, dzieci miały odnaleźć poznany na zajęciach czujnik czadu. Zadania wykonały bez problemu.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz